Задачи Республиканского центра духовности и просвещения
1. Определять приоритетные направления пропаганды национальной идеи, основанной на принципах добра и человечности, и духовно-просветительской работы;
2. разрабатывать и реализовывать целевые пропагандистские программы с учётом особенностей отраслей и регионов;
3. проводить духовно-просветительские мероприятия, направленные на непрерывное духовное воспитание населения, особенно молодёжи, на укрепление межрелигиозной толерантности, межнационального согласия и атмосферы взаимного уважения;
4. доносить до широких слоёв населения смысл политических и социально-экономических реформ, принимаемых правовых актов и государственных программ;
5. координировать деятельность общества пропагандистов «Маърифат», объединяющего широкую общественность, учёных, специалистов и творческую интеллигенцию;
6. глубоко освещать сложные геополитические и идейно-идеологические процессы в мире и вести эффективную идейную борьбу против терроризма, религиозного экстремизма, фанатизма, коррупции, торговли людьми, информационных атак, негативных влияний «массовой культуры», наркобизнеса и иных угроз;
7. проводить пропагандистские мероприятия против внутренних угроз устойчивому развитию общества — равнодушия к судьбе страны, местничества, родоплеменности, пренебрежения семейными ценностями и воспитанием молодёжи;
8. широко пропагандировать национальную идею среди представителей всех наций и социальных групп, проживающих в стране, превращать созидательный дух в общественное движение и укреплять веру в завтрашний день;
9. внедрять в пропагандистскую работу пропорциональный, целевой и содержательный подход с учётом духовных потребностей населения, а также региональных, профессиональных и возрастных особенностей;
10. проводить социологические исследования для научно обоснованного мониторинга эффективности духовно-просветительской пропаганды в министерствах, ведомствах и регионах;
11. формировать у молодёжи здоровое мировоззрение и культуру чтения, повышать культуру разумного использования интернета и ИКТ, укреплять идеологический иммунитет к идейным и информационным атакам;
12. налаживать сотрудничество с государственными и общественными организациями по социально-экономической активизации молодёжи в махаллях;
13. разрабатывать и внедрять меры по сохранению исторического наследия, обычаев и национальных традиций воспитания, укреплению атмосферы взаимного уважения и утверждению здорового образа жизни;
14. через действенные средства внедрять в сознание молодого поколения чувства и понятия, связанные с семьёй, махаллей, исторической памятью, национальной гордостью и воспитанием гармонично развитой личности, развивая наследие предков в единстве с требованиями современного прогресса;
15. используя телевидение, радио, печать и интернет, готовить социальные материалы различной тематики и знакомить общество с жизнью и деятельностью современных героев — передовых, инициативных людей, служащих примером для всех;
16. научно изучать духовно-идеологические процессы, разрабатывать их диагностические основы и перспективы, эффективно организовывать пропаганду и повышать квалификацию работников отрасли;
17. координировать деятельность государственных органов, негосударственных организаций и рабочих (экспертных) групп по основным направлениям духовно-просветительской работы;
18. изучать влияние вредоносных идей и духовных угроз, противоречащих национальным интересам и образу жизни, на различные слои населения;
19. вести эффективную борьбу против действий, негативно влияющих на сознание молодёжи и направленных на её идейную зависимость, а также разрабатывать программы духовно-нравственного воспитания волевого, преданного, патриотичного и самостоятельно мыслящего поколения;
20. изучать зарубежный опыт организации духовно-просветительской и воспитательной работы, а также всесторонне анализировать и оценивать современные идеологические процессы;
21. вести мониторинг духовно-просветительской и воспитательной работы в системе дошкольного, общего среднего, среднего специального и высшего образования, в махаллях и иных структурах, вырабатывать научно обоснованные предложения по решению выявленных проблем;
22. организовывать фундаментальные, прикладные и инновационные исследования по духовному воспитанию и социально-гуманитарным наукам, координировать внедрение их результатов в практику, и другие задачи.
